【当仁不让于师全文翻译】“当仁不让于师”出自《论语·卫灵公》，是孔子与其弟子之间关于仁德与责任的对话。这句话强调了在面对仁德之事时，不应因对方是老师而退让，应勇于承担、积极践行。
一、原文及出处
| 原文 | 出处 |
| “当仁，不让于师。” | 《论语·卫灵公》 |
二、字面解释
- 当仁：遇到仁德的事情。
- 不让于师：不比老师退让。
整句意思是：在面对仁德的事情时，即使对方是老师，也不应该退让，应当主动承担、积极去做。
三、深层含义总结
“当仁不让于师”不仅是对个人责任感的强调，更是对师生关系中平等与尊重的体现。孔子认为，仁德是每个人应尽的责任，不应因身份地位而有所推诿。即便是老师，也应以身作则，而学生则应在仁德面前勇敢前行，不因尊师而畏缩。
四、历史背景与应用
| 内容 | 解释 |
| 背景 | 出自《论语·卫灵公》，是孔子与其弟子讨论仁德与责任时的一句话。 |
| 应用 | 在现代教育、职场、社会交往中，强调个人在面对正义、道德责任时应主动担当，不因他人身份而退让。 |
五、经典解读
| 解读人 | 观点 |
| 孔子 | 强调仁德的重要性，主张在仁德面前人人平等。 |
| 程颐 | 认为“当仁不让”是一种大勇，是对道义的坚持。 |
| 朱熹 | 指出此句体现了儒家“知行合一”的思想，即知道仁德就要去实践。 |
六、现实意义
| 方面 | 说明 |
| 教育 | 鼓励学生在学习过程中主动思考、勇于质疑，不盲从权威。 |
| 职场 | 提倡员工在工作中敢于承担责任，不因上级而推卸任务。 |
| 社会 | 弘扬正义感，鼓励人们在面对不公时挺身而出。 |
七、总结表格
| 项目 | 内容 |
| 出处 | 《论语·卫灵公》 |
| 原文 | 当仁，不让于师 |
| 字面意思 | 面对仁德之事，不因对方是老师而退让 |
| 深层含义 | 强调责任与担当，倡导仁德面前人人平等 |
| 历史背景 | 孔子与弟子讨论仁德与责任 |
| 现实意义 | 教育、职场、社会中鼓励主动承担与正义感 |
| 经典解读 | 多位儒家学者强调其道德价值与实践意义 |
通过以上内容可以看出，“当仁不让于师”不仅是一句古语，更是一种精神理念，提醒我们在面对责任与道德时，应坚定信念，不因身份而退让，勇于前行。
